摘要：課程考核是高職教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是課程改革的關(guān)鍵。針對(duì)當(dāng)前高職院校在課程考核中存在的常見問題,以《證券投資基金》課程為例,提出了將過程性考核應(yīng)用于高職課程教學(xué)改革的思路與建議。
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期刊名稱：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號(hào)為：45-1290/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2001年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
