略談語文閱讀教學與學生人格養成

摘要：語文是由語言和文學共同組成的結合體。學習語文可以增強學生的文學素養,提高學生的語言表達能力,鍛煉學生的邏輯思維能力。可以說,學生在啟蒙之初,只有通過學習語文才能掌握中華傳統文化,懂得人生哲理,并達到一定的境界,形成健全、獨立的人格。因此,在語文教育中,教師可以利用語文閱讀教學促進學生人格的形成,推動學生不斷成長。