摘要：培育師范生信息素養是教育信息化的時代要求,更是教師專業持續發展的現實需要.基于我校學情,本論文提出了師范生“信息素養”課程體系框架,以跨學科的信息素養教育為基礎,采用“一基兩線”的人才培養模式,在教學試點班開展教學實踐.研究實踐發現,師范生的信息素養有待加強和提高,在師范院校開設信息素養課程,對提高學生信息素養,促進教師專業發展有推進作用.
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