“評價”引發溝通危機,“觀察”才是正解

摘要：在生命之初,孩子通常是如何認識他自己呢?毫無疑問,從家長的反饋中認識。如果我們對他說,"你是好的",他就會認為自己是好的,即使有時他并不知道自己好在哪里。如果我們對他說,"你是壞的",他也會認為自己是壞的,甚至會否定自己對這個斷言的懷疑。漸漸地,孩子就活在了家長的評價里,模糊了自己。