創(chuàng)意寫作與中國現(xiàn)代文學教學改革研究

摘要：隨著中國經(jīng)濟不斷增長,人們的文化需求也急劇增長,中國進入大眾文化時代,文化產業(yè)化要求文學教育培養(yǎng)更多的創(chuàng)造性寫作人才,這給傳統(tǒng)的現(xiàn)代文學教學提出了挑戰(zhàn)。創(chuàng)意寫作注重創(chuàng)造性思維的具體化與文化產業(yè)創(chuàng)意人才的培養(yǎng),現(xiàn)代文學教學應與創(chuàng)意寫作有機融合,從改變思維方式、建立詩歌寫作工坊、經(jīng)典作品再創(chuàng)造幾方面進行創(chuàng)意寫作訓練,淬煉學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,培育現(xiàn)代文學專業(yè)的核心競爭力,主動適應文化產業(yè)化對現(xiàn)代文學專業(yè)帶來的挑戰(zhàn)。