海南省市縣級教師培訓機構現狀調查及發展策略研究

摘要：市縣教師培訓機構自身的發展決定著當地教師專業發展的水平。海南省市縣級教師機構近年來發展較快,主要表現在機構整合效果明顯、培訓模式與培訓機制不斷創新、培訓質量顯著提升、人員隊伍素質明顯提高、示范性培訓機構雛形顯現。同時也凸顯出較多問題:定位不夠明確、發展被邊緣化,硬件建設不夠完善,人員隊伍結構不合理,機構建設經費短缺,機構文化缺失。根據現狀和問題,海南省市縣級教師培訓機構發展應關注幾點:明確定位,突出地位,凸顯特色;以評促建,加大國家級示范性縣級教師培訓機構建設力度;建立市縣教師培訓機構行業組織及教師培訓專業標準體系;利用高校資源促進機構提升;加大財政投入,靈活管理機制;構建學習型機構文化。