垃圾分類視域下的環(huán)境教育研究

摘要：環(huán)境教育是新時(shí)代綠色社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)的到來(lái),城市與農(nóng)村都面臨著因垃圾增長(zhǎng)而影響生活環(huán)境的社會(huì)難題,但當(dāng)前公眾通過主動(dòng)開展垃圾分類來(lái)減少垃圾數(shù)量的現(xiàn)象卻很少見。這與中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)缺少有效的環(huán)境教育有直接聯(lián)系。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)垃圾分類環(huán)境教育多注重一些形式上的宣傳與教育,尚沒有建立完善的環(huán)境教育知識(shí)體系;長(zhǎng)期的環(huán)境教育規(guī)劃尚未制定,短期運(yùn)動(dòng)式環(huán)境知識(shí)宣傳效果不佳,無(wú)法滿足公眾環(huán)境教育需求;環(huán)境教育方式避重就輕,采用“一刀切”的管理手段來(lái)推動(dòng)環(huán)境教育,導(dǎo)致社會(huì)問題與社會(huì)矛盾不斷累積。針對(duì)此類現(xiàn)象,需要因地制宜、因人施策地開展垃圾分類環(huán)境教育,制定長(zhǎng)期的環(huán)境教育規(guī)劃與實(shí)施方案,改進(jìn)教育方法與執(zhí)行方式,促使公眾培養(yǎng)良好的環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為,建立人與環(huán)境之間深厚的環(huán)境情感。