摘要:隨著現代化進程的不斷深化,我們已經進入了大數據時代,互聯網等多媒體在生活中和工作中已得到廣泛運用。長期以來,高中語文閱讀教學一直是一個難以攻克的關卡。而互聯網時代的迅速發展,為老師們尋找閱讀教學資源更為便捷,學生也獲得了獨特的審美體驗。但互聯網+也為語文閱讀教學帶來了新的考驗,在新形式下,如何通過互聯網+指導高中語文閱讀教學就成為我們迫切需要解決的問題。
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期刊名稱:黔南民族師范學院學報
黔南民族師范學院學報緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:52-1133/Z。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1981年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。