摘要：高師心理學是師范類院校保障師范生成為專業化教師的重要課程,但是在實際教學過程中存在與師范生專業知識、學科教學法脫節的問題。教學中應該努力將心理學課程與不同專業方向銜接,使用模塊化教學、案例法、與學科教學結合等方法,提高心理學課程在教師專業化中所起到的作用。
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期刊名稱：齊齊哈爾師范高等專科學校學報
齊齊哈爾師范高等專科學校學報緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：23-1534/Z。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1981年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。
