摘要:對初中生開展心理健康教育,既是學生自身健康成長的需要,也是社會發展對人的素質要求的需要。針對初中生心理健康教育問題,本文首先從學習和交往兩個方面列舉主要表現,從意識、情緒和情感方面總結共性特征,然后從內因和外因兩個角度認真分析問題根源,最后從加強學校教育、協調家庭關系、創造社會環境三種途徑提出對策措施,以期促進中小學生健康成長和全面發展。
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期刊名稱:青少年學刊
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