高校輔導員專業化發展的路徑創新——基于溫永慧工作室建設的探索與實踐

摘要：輔導員是集教育者、管理者、指導者、服務者和學生工作研究者等于一體的綜合性管理人員,其專業化程度和素質水平決定著高校人才培養的質量。新形勢下,依托有形的輔導員工作室為實踐探索的載體,充分發揮團隊的核心作用,運用專業的理念和方法服務學生成長發展,既能搭建起多樣化的能力提升平臺,又是提升高校輔導員隊伍素質和專業化水平的路徑和行動模式的新實踐。