從傳播學儀式觀理論視角探討防震減災科普宣傳的參與實踐--以云南防震減災科普民歌為例

摘要：受眾參與是防震減災科普宣傳工作的重要基礎。從傳播學儀式觀的理論視角,以云南防震減災科普民歌為案例,提出在云南少數民族地區有效開展防震減災科普宣傳工作的對策建議:①細分受眾,有針對性地開展防震減災科普宣傳;②強調受眾參與,強化防震減災科普宣傳實效;③創新形式,依托少數民族地區喜聞樂見的文藝體現形式開展防震減災科普宣傳。