基于加權均分模型的學生入學差異性效應分析

摘要：考慮學生入學差異提出了加權均分模型,通過比較加權均分模型與正態分布模型的數學特征,證明了兩模型內在的一致性,但加權均分模型計算方法簡單,表現形式直觀。根據某高校專業課程成績對兩者進行實證分析,研究結果表明不同專業、不同學期及不同課程設置方式下,該模型與正態分布模型在反映絕大部分學生(68.28%)成績方面有很好的一致性。