山西醫學教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，堅持指導性與實用性相結合的原則，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。致力于推動山西省乃至全國醫學教育事業的發展，為醫學教育工作者、醫學生和醫學教學管理者提供交流和學習的平臺。涵蓋了醫學教育的各個方面，報道了醫學教育的教學方法和教學技術。無論是探討創新的教學方法，還是介紹實用的教學工具和技術，都會提供專業的見解和實踐經驗，幫助教育工作者提高教學質量和效果。
關注醫學教育的教學評價和質量保障。它提供了各種評價和質量監控的方法和工具，以幫助教育工作者監測學生的學習進展、評估教學效果，并提供改進教學的建議和指導。還介紹了醫學生的專業發展和職業素養培養。通過介紹醫學生的實習經驗、臨床技能培訓和職業道德教育，幫助學生更好地理解和適應醫學職業的要求，培養他們的綜合素質和專業能力。將詳細講述醫學教育管理的最佳實踐、政策制定和執行過程中的問題與挑戰，以及教育管理者的經驗分享和建議。通過該雜志，讀者可以了解到最新的教學方法、評價工具和管理經驗，從而提高醫學教育的質量和效果。這對于醫學教育工作者、醫學生和醫學教學管理者來說，都是一本不可或缺的參考資料和學習資源。
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一、論文不區分注釋和參考文獻，采用當頁腳注。腳注用上標形式①②③數字表示，每頁重新編序。
二、作者姓名及單位。多位作者的署名之間應以逗號隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數字。
三、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
四、基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號，重要文稿可優先發表。
五、文稿引文務須準確，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻出現先后阿拉伯數字連續編碼，序號外加方括號。
六、表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。
七、主題范圍：本次征稿主題圍繞醫學教育領域，包括但不限于醫學教學方法、醫學教育改革、教育評價、實踐教育、臨床技能訓練、學術研究等內容。
八、征稿形式：我們歡迎原創研究論文、教學實踐經驗分享、案例研究、教育政策與評論等多種形式的稿件。稿件應具有一定的創新性、實用性和科學性。
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