摘要:《社會保障學》應圍繞'社會保障的本質是什么'以及'社會保障發展的動力機制是什么'來建構一個有內在邏輯關系的知識體系。現有以《社會保障學》及相關教材為代表的社會保障知識內容豐富,但知識點關聯松散。本研究首先提出,新的知識體系可從社會保障發展史上標志性現象入手,歸納與提煉出社會保障本質是收入再分配、人們因為收入低(貧困)而需要社會保障、政府提供福利的動力機制是福利交換暴力(選票)三大原理性假設;其次將社會保障制度嵌入社會結構之中,從社會運行與人的行為規律出發,解釋并論證三大原理性假設;最后將社會保障項目按福利需求分類,從縱向分析項目背后的社會問題與解決問題的制度安排之演化歷史,證明該項目的社會保障安排本質是收入再分配,從橫向對各國該項目的制度安排進行模式劃分,擇代表性國家就分配方向與力度進行細節考察。這可形成一個邏輯自洽的社會保障知識授課體系。
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