摘要:我國實施強制性的研究生學位點合格評估是在原定期評估和學位授予審核制度基礎上的改革和發展。這項評估既要突出形成性評估的診斷作用,提高各高校教育質量保障的主體意識,同時又要順應國際教育發展性評估的趨勢,與國際接軌。實現提高學位質量、優化人才培養體系、調整學位結構、優化省級學位點布局的發展性目標,要借鑒審核評估的開放性和互動協商的特點。文章提出需關注關鍵性因素,借鑒不同評估模式的特點和優勢,探討編制省級碩士學位點合格評估方案的規范性和合理性,以期更好地開展省級學位點合格評估工作。
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