摘要:精準教學有效性受教師、學生、教學目標、教學內容、教育技術等諸多要素影響。基于審計教學平臺的高職審計課程精準教學實證研究表明,高職審計課程精準教學總體有效,且對于知識能力基礎較差的學生更為有效,對于偏識記的審計基本理論部分教學內容更為有效。加強精準教學資源有效供給、提升教師專業素養、重構審計流程操作教學內容、實施分層教學,有利于提升高職審計課程精準教學有效性。
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