摘要：近年來,由于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字工具在數(shù)學(xué)課堂中的使用逐漸廣泛;尤其在數(shù)學(xué)建模的背景下,數(shù)字工具變得越來越重要.正如Drivers所述,數(shù)字工具的引入“開啟了無法進(jìn)入的新視野,并提供了探索數(shù)學(xué)情境的機(jī)會”[1].
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期刊名稱：數(shù)學(xué)通報
數(shù)學(xué)通報雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：11-2254/O1。堅持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1936年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
