摘要:新時代幼兒園教研工作需要新思路,經濟與管理學的服務鏈理論為幼兒園教研工作提供實踐新視角。以幼兒園教研為中心,通過加強政府機構頂層設計與規劃,激發學前教育專家服務熱情,創新幼兒園教研資源供給模式,完善教研評價體系,強化智能平臺知識管理等具體措施,協同鏈構政策保障服務組織、專家服務組織、資源服務組織、評價反饋服務組織、智能平臺服務組織等五大幼兒園教研服務組織,為幼兒園教研建構一個協同共生的服務共同體。
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期刊名稱:陜西學前師范學院學報
陜西學前師范學院學報由陜西學前師范學院主辦,陜西省教育廳主管的學術刊物,國內刊號為:61-1492/G4。創辦于1985年,月刊,在全國同類期刊中發行數量名列前茅。其主要欄目有:專題:學前教育專業認證與課程改革、兒童學習與發展、學前教學前沿、學前教育管理、學前教師專業發展、人文社會自然科學研究等。