“雙一流”建設中生物化學實驗教學改革與探索

摘要：傳統的生物化學實驗教學中存在諸多問題,如教學內容、方法和學生成績評價方式上相對陳舊,缺少對學生的創新精神和實踐能力的培養等。為滿足"雙一流"建設過程中生物學本科教育改革的需求,促進生物學一級學科的發展,對生化實驗教學進行全面改革已迫在眉睫。該文提出生化實驗教學改革措施應包括:建立多層次實驗教學體系,將基礎實驗、綜合性實驗、自主創新性實驗和研究性實驗相結合;全面改革生物化學實驗的教學安排、教學手段以及實驗考核方式;建設生化實驗教學方面的高素質的師資隊伍。