基于行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)下的現(xiàn)代學(xué)徒制

摘要：以學(xué)校為主導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)徒制是高校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的新模式,但存在校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)缺失、教學(xué)運(yùn)行模式選擇、學(xué)生頂崗實(shí)踐教學(xué)效果不均衡等問(wèn)題,應(yīng)建立行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)下現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行機(jī)制與模式,以協(xié)調(diào)政府、企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)教深度融合和校企合作的開(kāi)展。