摘要：高職院校藝術(shù)生家庭環(huán)境及其心理健康之間的關(guān)系研究,使用“父母教養(yǎng)方式簡版”、“SCL-90”、“高等職業(yè)院校藝術(shù)生原生家庭核心價值觀傳遞的測驗量表”對天津市高職院校藝術(shù)生共482人進行測量,結(jié)果顯示:父母為情感溫暖型的學(xué)生心理健康水平更高,且家庭教育中傳遞的價值觀更加貼合社會主義核心價值觀,而父母拒絕型及過度保護型的家庭,孩子心理健康水平較低,且父母為拒絕型的家庭,在家庭教育中傳遞的價值觀與社會主義核心價值觀貼合度較低。
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天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報由天津市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會;天津44所職業(yè)院校主辦，天津市教育委員會主管的學(xué)術(shù)刊物，國內(nèi)刊號為：12-1386/Z。創(chuàng)辦于1999年，月刊，在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有：校長論壇與特稿、職業(yè)教育與經(jīng)濟社會、教學(xué)改革與創(chuàng)新、德育研究、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校建設(shè)與管理、終身教育與學(xué)習(xí)等。