美國春田學院體育教育碩士的培養特征與啟示

摘要：研究以美國春田學院為例,堅持收集一手資料,運用文獻資料、專家訪談和歸納法等方法從學科方向內容與要求、培養目標、課程體系、入學資格等方面進行詳細論述和分析,為我國體育教育訓練學碩士研究生的培養拓寬視野和思路。歸納得出培養特點為:學科方向定位科學、人才培養目標設置合理、課程體系搭配適宜、入學條件要求嚴格?，F階段我國碩士研究生培養模式的現狀與特點為:學科方向趨于多元化和彈性化,人才培養目標日趨完善,課程體系趨于系統化,入學資格趨于形式化。根據我國高校的實際提出具有現實指導意義的啟示:學科方向的科學化與高校的學科發展相結合,適應多元化的職業需要;培養目標的整體性與高校辦學個性化相融合,滿足多樣化社會需求;課程體系的動態發展與學科方向相協調,符合職業能力的訴求;入學資格的標準化和學生的發展相吻合,順應學生的能力要求。