創(chuàng)新教育在普通高校體育分層遞進教學中的應用探討

摘要：通過對普通高校一線體育教師教學的研究,提出用創(chuàng)新教育的理念和分層教學的遞進教學模式實施體育教育。教師利用分層教學的特有性質,對在實施創(chuàng)新教育過程中所遇到的問題進行監(jiān)控,并對學生的體質和健康狀況做出檢測,從而為創(chuàng)新教育體系搭建一個更好的平臺。體育分層創(chuàng)新教育能依據(jù)高校學生的身心特點,充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)出具有終身體育理念和身心協(xié)調發(fā)展的體育人才。