匡正高校扭曲的公選課秩序——以湖南人文科技學院為例

摘要：大學公共選修課程是一種提供給學生自由選修的非專業性課程,對于優化、完善學生的知識結構,提高學生的綜合素質和創新能力,培養能滿足和適應社會需要的人才具有極其重要的作用。但目前新建本科院校在公選課的開設教學和管理運行中還存在很多問題,本文通過問卷調查的方法對湖南人文科技學院公共選修課現狀進行了調查,總結出學生、教師、學校三方面存在的問題,并針對這些問題提出了一些改進措施和建議。