深度貧困地區高校參與精準扶貧的價值與路徑思考——基于西昌學院在涼山彝族自治州的扶貧案例

摘要：高校作為人才富集處、科研高地積極參與精準扶貧事業,既是其“社會服務”職能的要求,也是義不容辭的歷史使命。作為地處國家深度貧困地區的高校,對貧困地區的現狀有更直觀的了解,更直接的參與。基于西昌學院在中央重點支持的“三區三州”深度貧困地區,也是四川省脫貧攻堅主戰場的涼山彝族自治州的扶貧實踐,總結其實踐經驗與存在問題,對實踐中存在的難點問題進行路徑優化,以期提高扶貧工作績效,探索可復制、可推廣的高校扶貧工作新思路。