現代教育科學·小學教師雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:22-1339/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2007年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。主要面向廣大小學教師、小學教育教學研究人員以及小學教育管理工作者。以刊載小學教育教學理論文章和實踐經驗為主,旨在傳播先進的小學教育理念,促進小學教育的創新與發展。始終堅持“服務小學教育、促進小學教師專業發展”的辦刊宗旨,以“學術性、實用性、指導性”為辦刊特色。
該雜志的讀者群體主要是小學教師、小學教育教學研究人員以及小學教育管理工作者。通過閱讀雜志,讀者可以了解最新的小學教育教學理論研究成果和趨勢,掌握小學教育改革和發展的動態和方向,提高自身的教學水平和專業素養。雜志是一份具有較高學術價值和影響力的期刊,為推動我國小學教育事業的發展和教育教學研究做出了積極貢獻。作為廣大小學教師、小學教育教學研究人員以及小學教育管理工作者來說,閱讀和研究該雜志有助于提高自身的教學水平和專業素養,同時也是掌握小學教育發展趨勢的重要途徑之一。
重要注意事項,請認真閱讀
一、稿件內容:稿件應圍繞小學教育的主題,包括但不限于課程與教學、德育研究、學術前沿、比較教育等方面。稿件應具有學術性、實用性和指導性,能夠反映當前小學教育的熱點和難點問題。
二、稿件格式:稿件應按照該雜志的格式要求進行排版,包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞等。同時,稿件應符合學術規范,不得抄襲、剽竊他人的研究成果。
三、文字表述:稿件應具有可讀性,文字簡練、清晰,表達準確、流暢。同時,應使用規范的漢語語言文字,避免使用生僻詞匯或語法結構。
四、參考文獻:稿件中應引用相關的參考文獻,并按照該雜志的參考文獻格式要求進行標注。參考文獻應與文中的引用內容相匹配,不得隨意篡改或省略。
五、文稿應具有科學性、創新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學術技術水平和實用價值。論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數據可靠。
六、參考文獻是作者寫作論文時所參考或引用的文獻,按其在正文中出現的先后次序列在正文之后,并在正文對應處右上角用阿拉伯數字標注“[序號]”(上標形式)。
七、中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致,一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題,盡量不用外文縮略語。
八、腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等,均請用阿拉伯數字。
九、作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。
十、摘要和關鍵詞:摘要300字左右為宜,要求客觀反映文稿的主要內容;關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。
及時下單,安全放心
雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽
期刊數據庫收錄情況
期刊所獲榮譽
合規安全,方便省心
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:吉林省長春市湖波路65號,郵編:130022。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。