“統整式”學校課程構建與學科德育一體化研究

摘要：上海市黃浦區海華小學自2005年一個市級規劃課題開啟了“綠色”特色學校的創建之路。十余年來,學校以綠色辦學理念為引領,開展了以“統整”為特色的學校課程整體架構與系統實施的實踐研究,相關研究成果獲得2017年上海市級教學成果獎(基礎教育)一等獎。本期刊發該校“統整式”學校課程構建的最新成果,力求多角度、多層次地展示一所小學是如何通過多年來持之以恒的科學研究,創造性地將學校課程整體建設與各學科教學中開展學科德育緊密結合,從而實現課程統整與學科德育一體化實施。