基于“產、學、研”深度融合的旅游管理專業碩士(MTA)培養模式創新研究——以福建師范大學旅游學院為例

摘要：從當前旅游管理專業碩士研究生培養模式的現狀出發,分析了該培養模式的不足,以期對當前的培養模式進行改進和創新。通過加強與景區、度假區、酒店企業、鄉村旅游點的交流,廣泛建立實習基地和實踐教學基地,建立“基地觀察-產業診斷—研究問題-解決對策—反饋基地—效果評價”的系統“產學研”深度教學模式,形成課堂教學和實踐教學的良好互動互補,應對高速發展的旅游業對高端人才的緊迫需求,通過積累和開發高質量案例,提高旅游專業碩士的培養水平和畢業生的就業能力。