新世紀我國高職教育教師政策演變、特點及趨勢

摘要：高職教師隊伍建設是高職教育發(fā)展中的關鍵因素,梳理新世紀以來高職教師政策文本發(fā)現,高職教師政策的發(fā)展經歷了政策的萌發(fā)與規(guī)制階段、規(guī)制與自覺階段和引導與自主階段;其發(fā)展特點表現為:高職教師隊伍建設由中央到地方、由政府到院校、由單一化到多元化、由雙師型向復合型轉變的發(fā)展方向;未來走向體現為:尊師重教的氛圍更加突顯,教師評價制度更加完善,教師的國際化水平更需深入和信息化水平更需提升。