摘要:在高中英語閱讀教學中,要讓學生獲得較好的閱讀體驗,并從閱讀中獲取重要信息,教師需要引導學生充分發揮自己的批判性思維對文章進行分析判斷。在素質教育深入推進的背景下,批判性思維作為一種能有效開拓學生閱讀視野的思維能力,受到了教育工作者的高度重視。文章擬就閱讀教學中如何提升、發揮學生批判性思維能力進行探討。
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