新課程(中)雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:14-1324/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2005年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。致力于傳播教育教學理論,推廣教育教學經驗,為廣大教育工作者提供學術交流的平臺。涵蓋了教育教學的各個領域,包括中小學各學科的教學研究、教育管理、教學評價、教學策略等。同時,還關注教育教學的熱點問題,為讀者提供最新的教育資訊和教育理念。
雜志的辦刊宗旨是“聚焦新課程,引領新理念”,以服務廣大教育工作者為己任,關注教育教學改革,引領教育教學新理念,推動教育教學事業的發展。雜志的內容質量得到了廣大教育工作者的認可和好評,具有較高的學術性和實用性。作為一家省級教育類學術期刊,始終堅持以服務廣大教育工作者為己任,致力于傳播教育教學理論,推廣教育教學經驗,為廣大教育工作者提供學術交流的平臺。雜志的內容質量得到了廣大教育工作者的認可和好評,具有較高的學術性和實用性。同時,也不斷探索創新,為適應新時代的教育改革和發展不斷努力。
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一、論文題目:下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。字數不多于20字。
二、摘要是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數不超過三百字為宜。通常不出現第一人稱。
三、關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。每篇論文一般選取3~8個詞匯作為關鍵詞。
四、來稿及修回稿均請自留底稿,以便聯系。編輯部收稿后即編號送專家審閱,并盡快將稿件處理結果通知作者。若1個月內未收到擬用通知,稿件即可另行處理。
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六、稿件首頁內容包括題名,每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email,并標明正文字數、表數及圖數。
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