新課程(中)雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：14-1324/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2005年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。致力于傳播教育教學理論，推廣教育教學經驗，為廣大教育工作者提供學術交流的平臺。涵蓋了教育教學的各個領域，包括中小學各學科的教學研究、教育管理、教學評價、教學策略等。同時，還關注教育教學的熱點問題，為讀者提供最新的教育資訊和教育理念。
雜志的辦刊宗旨是“聚焦新課程，引領新理念”，以服務廣大教育工作者為己任，關注教育教學改革，引領教育教學新理念，推動教育教學事業的發展。雜志的內容質量得到了廣大教育工作者的認可和好評，具有較高的學術性和實用性。作為一家省級教育類學術期刊，始終堅持以服務廣大教育工作者為己任，致力于傳播教育教學理論，推廣教育教學經驗，為廣大教育工作者提供學術交流的平臺。雜志的內容質量得到了廣大教育工作者的認可和好評，具有較高的學術性和實用性。同時，也不斷探索創新，為適應新時代的教育改革和發展不斷努力。
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一、論文題目：下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。字數不多于20字。
二、摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數不超過三百字為宜。通常不出現第一人稱。
三、關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。每篇論文一般選取3~8個詞匯作為關鍵詞。
四、來稿及修回稿均請自留底稿，以便聯系。編輯部收稿后即編號送專家審閱，并盡快將稿件處理結果通知作者。若1個月內未收到擬用通知，稿件即可另行處理。
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