摘要：默讀是語文閱讀的一種重要手段,也是學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容和獲得文章中心思想的最基本的方法,按理來說老師應(yīng)該對學(xué)生的默讀能力進行經(jīng)常性的訓(xùn)練,但是目前很多老師都忽視了培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。本文將對小學(xué)語文默讀教學(xué)的現(xiàn)狀和策略進行探討。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱：小品文選刊
小品文選刊雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：14-1318/I。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2001年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
