摘要:進(jìn)入新時(shí)代,隨著社會(huì)主要矛盾的變化,高校思想政治教育工作面臨供給主體孤立且缺少合力、供給客體多元且差異明顯、供給內(nèi)容枯燥且缺乏質(zhì)效、供給方式單一且途徑窄化等諸多難題。觀照現(xiàn)實(shí),呼喚通過(guò)供給側(cè)“加減乘除”四則運(yùn)算,調(diào)整、優(yōu)化教育供給,提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性,增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
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