摘要:教育的本質應該是回到事物的本源,帶給孩子豐富的生活體驗。"字成萬象"主題課程群從一個個漢字出發(以"石"字為例),探究漢字的演變脈絡,構筑立體動態的漢字文化,多學科協作,在項目學習中合作探究,激發學生的探知欲望。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱:小學教學研究
小學教學研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:36-1052/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1980年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。