基于互動生成的小學語文教學探究

摘要：隨著社會的發展,教學改革的不斷深入,傳統的“教師教”和“學生學”的單一教學模式已經逐漸被打破。本文結合自己的教學實踐進行探究,主要提出了如何做好課前準備工作,形成良好的互動生成教學模式,注重師生之間的平等交流,準確及時地處理課堂而生成資源的應用策略。一、做好課前準備工作,形成良好的互動生成教學模式互動生成、資源生成、過程生成以及拓展生成是整個小學語文課堂教學中的四個關鍵內容。