小學(xué)語文趣味識字教學(xué)研究

摘要：中華民族有著幾千年的歷史文化底蘊,而這些文化底蘊在我們中華民族的漢字中得以一一傳承。因此,學(xué)好中華漢字,是每一個中華兒女一項不可推卸的責(zé)任。幼年時期識字是語文學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一步,同時,學(xué)習(xí)漢字也為中華少年未來學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此,在小學(xué)語文教學(xué)中,教師理應(yīng)重視起學(xué)生們的識字教育,讓每個學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)階段能夠認識更多的漢字,傳承好中華民族的共同語言文字工具。對于識字教育,教師需要保證它的趣味性,讓學(xué)生對中華漢字產(chǎn)生一種不可割舍的情愫,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中華漢字,對此,本文為增強小學(xué)語文教學(xué)中識字教育的趣味性做出了研究。