摘要:《國際漢語教學案例與分析》是世界范圍內第一部國際漢語教學案例類教材,它的出版具有一定的學科意義.該教材契合了后方法時代的語言教學理論,主張教師應從被動地接受某種教學理念、教學法,轉變為語言教學的探索者和實踐者.文章對該教材的主要創新、學術價值、社會影響等進行了介紹,并對案例教學的發展方向提出了自己的觀點.
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期刊名稱:云南師范大學學報·哲學社會科學版
云南師范大學學報·哲學社會科學版緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:53-1003/C。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1958年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。