中學語文教學如何培養學生的思辨能力

摘要:所謂思辨能力,指的是思考辨析的能力。思考指的是分析、推理、判斷等思維活動;辨析指的是對事物的情況、類別、事理等的辨別分析。思辨能力是一種高級的認識能力,它是從理性的角度看問題,能夠運用辯證的思維方法認識問題、分析問題,并且在此基礎上創造性地解決實際問題的能力。思辨能力是中學生必備的一種重要能力.

關鍵詞:
  • 思辨能力  
  • 中學語文教學  
  • 中學生  
  • 培養  
  • 思維活動  
  • 認識能力  
  • 認識問題  
  • 思維方法  
作者:
鄭志平
單位:
廣東省肇慶市高要區第二中學
刊名:
語文教學與研究

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期刊名稱:語文教學與研究

語文教學與研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:42-1016/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1973年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

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