語文學刊·教育版雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：15-1064/H。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1981年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。主要面向廣大中小學教師、教育工作者和語文教學研究者，旨在傳播先進的語文教學理念和方法，促進語文教育的改革和發展。以研究語文教育理論、探討語文教學實踐、反映語文教育成果、推廣優秀教學經驗為己任，為讀者提供豐富多樣的學術論文、教學案例和課堂實錄等。
雜志的特點是：內容權威、實用性強、學術性高。該雜志的文章既有深入的理論探討，也有生動的實踐案例，能夠幫助讀者更好地理解和應用語文教育的理論和實踐。還積極開展語文教育的實踐探索和課題研究，為推動語文教育的改革和發展提供了有力的支持。該雜志曾組織多項語文教育領域的專題研究，為語文教育的改革和發展提供了有益的參考。雜志是一份具有較高學術價值和實用性的期刊，為推動我國語文教育事業的發展和教育教學研究做出了積極貢獻。作為廣大中小學教師、教育工作者和語文教學研究者來說，閱讀該雜志有助于提高自身的教學水平和專業素養，同時也是了解語文教育發展趨勢的重要途徑之一。
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一、稿件內容：稿件應圍繞語文教育的主題，包括但不限于語文教育理論、語文教學實踐、語文考試研究、國內外語文教育比較研究等方面。稿件應具有學術性、實用性和指導性，能夠反映當前語文教育的熱點和難點問題。
二、稿件格式：稿件應按照該雜志的格式要求進行排版，包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞等。同時，稿件應符合學術規范，不得抄襲、剽竊他人的研究成果。
三、參考文獻：稿件中應引用相關的參考文獻，并按照該雜志的參考文獻格式要求進行標注。參考文獻應與文中的引用內容相匹配，不得隨意篡改或省略。
四、文字表述：稿件應具有可讀性，文字簡練、清晰，表達準確、流暢。同時，應使用規范的漢語語言文字，避免使用生僻詞匯或語法結構。
五、本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
六、引證的參考文獻限于公開發表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯機網上的數據庫，其他Z）。
七、正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區別。
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十、摘要：應反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結果和結論，一般不少于200—300字。
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