摘要:為了從大學一開始就為學生提供有針對性的幫助,從而促進他們獲得學業成功,除了傳統的咨詢服務和支持措施外,許多高校近年來還開發了一些創新方案。其中很多服務是針對特定目標群體(MINT類專業的學生、外國學生等)量身定制的。高校也越來越多地使用數字產品,以確保學生的專業適合度(在線評估)并深化學習內容(混合學習課程)。被認為是最佳的四種實踐模式表明,高校在此采取的措施如能在整個學業進程中相互銜接,并對學生在專業領域的表現進行監測,那么這些措施的效果也最好。
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