采用“教學醫院”模式培養新聞專業人才探究——以漢堡應用科學大學新聞室為例

摘要：漢堡應用科學大學(HAW)開設的數字傳播(Digitale Kommunikation)專業是德國一個獨具特色的碩士專業。該專業緊跟相關職業領域的最新變化趨勢,采用了美國新聞學院成功的“教學醫院(Teaching Hospitals)”教學模式和綜合大學媒體教育的人才培養方案。漢堡應用科學大學設有真實的新聞室。利用這一有利條件,學生們每日制作當前的在線雜志。此外,通過研討課和工作坊的形式向學生傳授數字化能力需要的知識、技術和策略。該專業對學生進行因人制宜的個體輔導和培養。數字傳播碩士專業以四個基本原則為基礎:最大程度地結合實踐、以能力為導向的學習、同伴互助式學習(peer learning)以及靈活的、可進行調整的學習內容。