摘要:為促進住院醫師規范化培訓(住培)的實踐與改革,提高住院醫師的臨床能力及指導老師的教學水平,中南大學湘雅二醫院在神經內科開展以住院醫師為主體,以臨床問題為中心的臨床小講課。指導老師以神經科專業住培培養目標為依托,結合住院醫師在臨床上遇到的問題指導不同年級的住院醫師選題,并根據住院醫師不同的基礎水平,個性化指導住院醫師設計文案、查閱文獻、制作及展示課件。臨床小講課充分調動了住院醫師的學習主觀能動性,使其理論知識與臨床實踐不斷碰撞與結合,臨床能力不斷提高。臨床小講課也加強了指導老師的臨床和教學能力。以住院醫師為主體的臨床小講課是完善住院醫師的臨床理論知識體系,提高臨床思維能力的重要環節。
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