CATTI證書嵌入式翻譯專業人才培養模式改革研究——以四川外國語大學為例

摘要：本科翻譯專業(BTI)人才培養的職業特性、能力導向和突出問題使其與全國翻譯資格(水平)考試證書(CATTI)的有機銜接成為BTI人才培養模式改革的大勢所趨。因應這一趨勢,課題組進行了翻譯專業CATTI證書嵌入式人才培養模式改革。結果發現,改革有助于增強學生的職業意識,提升學生的翻譯能力,同時遴選優秀學生實現BTI人才分類培養。該模式對于國內同類院校逬行BTI人才培養模式改革具有一定的借鑒意義和實踐指導價值。