教育信息化2.0時代的智慧教學:理念、特質及模式

摘要：順應信息技術迭代更新、跨界融合和顛覆式創新的潮流,適應經濟社會發展對創新人才培養的需求,因應教育信息化2.0發展變革的趨勢,智慧教學將倡導和追求學為中心、能力為先、教學創新和個性化學習的新理念,其區別于傳統教學的主要特質表現在教學觀念、教學組織和教學技術三個層面。智慧教學模式是在智慧課堂環境下,教師創設學習環境和學習空間,深度融合和創新應用教學資源和教學技術,重構課堂教學組織和場景,為學生開展體驗式學習、混合式學習和個性化學習提供精準指導的解決方案與流程,據此建構和詮釋個性化教學、情境化教學和混合式教學的智慧教學新模式。