蒙漢雙語態度調查及其影響因素分析

摘要：文章結合受訪者的社會特征從融合型動機雙語態度、工具型動機雙語態度和雙語學習態度角度來看當地蒙古族的蒙漢雙語態度,并在此基礎上分析社會因素與雙語態度的相關性。文章分析了居住類型、父母親民族、性別、年齡、婚否幾項與雙語態度之間的相關性,并在此基礎上對差異性進行了分析。調查顯示受訪者均具有正面的蒙漢雙語態度。除性別之外,居住類型、父母親民族、婚否、年齡均和雙語態度的某些項目有顯著關聯。