中國閱讀史理論體系的建構——寫在《中國閱讀通史》出版之后

摘要：北京大學信息管理系王余光教授主編的《中國閱讀通史》正式由安徽教育出版社出版,該書是我國閱讀史研究領域的第一部通史,在建立閱讀史理論體系,凝練中國古代閱讀傳統方面做出了一些嘗試。閱讀史由讀者的閱讀行為構成,受到內外兩個方面因素的影響,按照這一思路,中國閱讀史研究可被分解為三方面:基本理論研究;文本變遷、學術與知識體系、社會環境與教育、社會意識與宗教、出版傳播等外在因素及其對閱讀活動的影響;讀者的閱讀行為、閱讀內容、閱讀觀念、閱讀思想與理論等內在因素及其與閱讀行為的關系。本文按照時間脈絡梳理閱讀活動的發展歷程,將中國古代的閱讀傳統與精神凝練為五個方面:閱讀價值觀、傳統閱讀方法、閱讀精神、古代讀書人的文化情懷、熱愛藏書;最后提出供本領域研究者繼續探索的幾個方面,包括:基礎史料的整理與出版,閱讀史研究方法論,閱讀史與閱讀文化研究的當代價值,區域、民族閱讀史研究,專門閱讀人群及個案研究等。