摘要：反饋技能是指教師以學生的實際演績為依據,經過觀察、分析、判斷對學生完成的動作進行診斷或強化,改變或鞏固學生完成動作的方法或模式,使其實現學習目標的教學行為方式。按照控制論的觀點,動作技能的學習可以看作是一個控制系統。動作技能學習活動的控制模式(下圖)表明:
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