論當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)教育中藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)

摘要：一、引論我們?cè)谝魳?lè)鑒賞過(guò)程中,常常被經(jīng)典作品別具一格的氣質(zhì)所吸引,這種與眾不同的氣質(zhì)就是通常理解的藝術(shù)個(gè)性。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,音樂(lè)藝術(shù)的魅力除了本身所具有的美感之外,在其實(shí)現(xiàn)的三個(gè)創(chuàng)作過(guò)程(文本創(chuàng)作、二度表演、三度創(chuàng)造性的審美接受)中,前兩個(gè)環(huán)節(jié)所注入的個(gè)性內(nèi)涵在第三個(gè)環(huán)節(jié)被感知,才是至關(guān)重要的。