摘要：文章運用文獻研究、問卷調(diào)查、深度訪談等方法,對當(dāng)前寧夏高校數(shù)字化教育資源建設(shè)與共享現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,并結(jié)合寧夏地域的特點找出阻礙其發(fā)展的原因,以期為區(qū)域內(nèi)高校數(shù)字化教育資源建設(shè)與共享工作提供參考依據(jù)。
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期刊名稱：中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：61-1317/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1987年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
